如何保存关系？如何正确保持关系
2021-07-28 17:05:14 23
分手后，有多少兄弟仍然痛苦？但我无法回应;支付这么多的感情，时间，金钱，她没有读过旧的感情？那么，如何保存关系？触摸空洞的心灵，得到它是无动于衷的，甚至反转。你已经尝试过很多方法来思考，仍然感到虚弱，真的没有希望吗？或者说，您的恢复方法存在问题？
I.学生案例 我的名字是王良，28岁，是互联网公司的项目经理。我第一次看到我在朋友聚会上，我通过朋友来了，因为行业有着关系，所以我们沟通非常愉快，加入微信。随着这种关系逐渐骑行，我开始开始进攻，经过两个月的不懈努力，我将我们的关系升华到男人和女性朋友中并留在一起。
说再见单身生活，我对新夫妇充满了热情，我将决心爱情，所以我们的所有现场消费，我主动采取主动，以及她的要求，她也很好，有时我加班，我会给我营养餐点到公司。然而，一年后，我抱怨说，我无法理解她，而且我对她没有心，往往是因为一个小问题上升，它不在乎，争吵和矛盾逐渐增加。
我想和她沟通，解决矛盾，但每次她都以同样的方式，终于成为她单方面的十字军划线，并用矛盾，她的态度和感情也急剧上。一旦加班，同事开玩笑，“祥子，为什么你没有看到你的媳妇？”我实际上默默地。我仍然在我心中，所以我和我一起喊了几个好友，所以我去喝酒，我有一个媳妇，但我甚至没有担心。
当我回到家时，我并不担心它，但被指控的脸，情感情绪走出后面，她是一个大吵，她也粉碎了她，她哭了回到卧室，锁定房间门。第二天，我醒来深表歉意，她没有说什么，我以为她就像一个脾气，几天前，我很快去上班了。但是当我回到家时，我发现她已经移动过。这时，我意识到这个问题很严重，我开始以各种方式联系她，但她坚持要分手，最后把我的微信被阻止。
所以我跑到了公司，找到她的道歉，但她警告我不要再纠缠她，我讨厌它。我觉得我的心痛，我不明白我错过了什么，我会让我爱的女人如此爱我，但我不能放手，因为我真的爱她。就在我几乎绝望的时候，我通过一个朋友接触了联合团队的导师，教师帮助我分析了几个小时后的问题，让我意识到，所以我决心遵循的指导不是月球导师，拯救我心爱的女人。
二，学生分析 根据参与者的情况，问题有以下几个方面：
1.不了解女性思维，过度依赖物质
感情，“感情”只有“爱”，它是一种心理感，精神交付。许多兄弟在他们的感受中会有同样的问题。这是忽略对女性思维的理解。据信，他们可以通过“购买，购买，购买”或双方矛盾的杀手来满足持久的爱情。事实上，该物质可以用作使我们在情绪问题中反复尝试的方法，这是因为它可以在一定程度上满足彼此的精神需求。但如果你没有情绪共鸣，缺乏情绪交流，缺乏通信，依然依赖的过度依赖，结果是不可避免的，因为长期的心理需求，但造成性别关系的不稳定。
2，情绪框架很低，双方情绪投资不平衡
学生缺乏指导情绪投资目标的能力，情绪投资的不平衡导致学生的逐步失败，并且应该是合理的。当学生无法进一步满足对方的心理需求时，它将给另一方给痕迹（不是以前）的幻觉，反过来会产生不舒服的想法。目标是由于长期被动验收和主动要求，导致完全忽略价值和感受，导致分手的成本，这样当存在问题和矛盾时，很容易完成情绪提取。
3，缺乏沟通技巧逃避问题，情绪自我l能力
当学生在双方出现时，他们并没有及时解决矛盾的时间，而且也无法控制局势进一步扩大矛盾，并认真逃脱，通过饮酒，排出内心的负面情绪，导致冲突的反矛盾。
4，错误回收引起负面印象方案
因为目标远离情感，所以它使用了信息轰炸，电话骚扰，家庭阻塞等，附加到纠缠，不合理，自私的标签。使目标的负面印象的目标继续扩大，并进一步确定了目标的分解，导致联系信息拉黑色。
第三，独家回收计划 1.冷处理阶段：断开处理降低了对方阻力
因为王良采取了很多纠缠，内心矛盾的情绪非常强大，而微信已经处于黑色状态，所以为了降低对方的情感抵抗，让王良携带5天的断开冷静。并使用期间的归因于军事集团开发独家升级计划，包括形状转型，情绪控制，聊天技巧，女性思维，投资指导等，让学生可以改善内部，建立信心，了解女性心理学，获得掌握主动权的能力。
2，收件人阶段：联系黑色，导师指导聊天建立
在拦截期间，对于两者的实际情况，导师帮助王亮编辑了一部分的放电，进一步减少了对手的心，隐藏的需求，并减轻了过程中下一步的情绪抵抗。在彤给之后，王良希望渴望寻求，发起行动，在与导师表达自己的想法之后，并及时停止。随后，教练开始帮助学生指导聊天。一个是为了防止王亮的错误，把双方的地位放回原始形状。其次，为了将我们的“三维聊天”技能课程结合，通过实际学习来掌握正确的沟通技巧。
在此期间，我们始终表明该州留下，打破了学生的合适形象，重新建立了互动舒适度，并将微毒率传递给另一方的变化。来自另一方的响应也从开始，响应缓慢，响应缓慢和内容增加了，并且有人认为目标对减缓过渡的态度。
3.相位阶段：转移以改变上升关系，建立二级吸引力
图像改善肯定是必不可少的，外部图像的改善易于直观地使对方做一些改变的感觉。在做好工作的基础上，在良好的聊天互动的基础上，您可以根据两侧的实际情况进行目标圆形设计，并通过冷互动转移。因此，联合目标心理学，导师开发了一个朋友圈来为学生建立一个计划：内涵增强：场景：优雅环境内容：学习阅读;业务改进：现场：工作环境：鼓舞人心的斗争;丰富生活：场景：健身房，景观，厨房等内容：健身，旅行，食品;情绪稳定：场景：单一环境内容：平静的状态和感受;爱公共福利课程：场景：宠物避难所，孤儿老人内容：呼叫和行动。
与自我建设的同时，教师安排学生去目标的朋友圈进行选择性的评论和赞誉，目的是指导学生的目标来关注学生圈。当另一方是赞美或评论你的朋友时，这意味着她对这个领域非常感兴趣，它为下一个主题打开了一个有针对性的窗口，甚至是打开目标窗口的邀请。从而更快地建立了第二个吸引力。这里应该注意的是，在脉冲关系期间，需要掌握，并且维持任何形式的相互作用，并且目标是充分利用的，以指导情绪投资的目标，掌握这一时期的倡议。对导师组的严格控制和审查。
4.综合阶段：建立邀请，完整的复合材料
随着各方的逐步改善，吸引力，信任，恢复窗口逐渐开启，教师安排学生对目标的目标互动并进行威胁测试。通过对目标的良好反馈，导师部门开始为学生开发一系列邀请计划，并在每次会议之前准备严格的前预汽。随着数字的增加邀请，双方之间的关系逐渐恢复到初始情绪热量，并完全打开了回收窗口，并开发了最终的复合计划。
迎接生日，教师帮助学生进行了仔细的过程设计，提前为星空的门票做好了准备，以及城市的复杂蜜月旅游计划，两者已完成复合材料。储蓄27天。
四，尾巴 一切都是错误的，有必要有一半，甚至是反应性，但只要方向明确，找到了方式，自然地，它会像溪流一样，爱她，因为她盲目地伤害了她，爱她，迈出一步，再试一次，不要让你犹豫错过最好的实用，不要因为自己的错误而有机会花一生。
